[Vizitator (111.8.*.*)]răspunsuri [Chineză ] | Timp :2020-02-11 | Teoria învățării conectate susține că toată învățarea este un proces de stimulare a unei legături directe între S și răspunsul R prin acțiune condiționată. „Consolidarea” joacă un rol important în stabilirea conexiunii stimul-răspuns.În conexiunea stimul-răspuns, individul învață obiceiuri, iar obiceiurile sunt rezultatul unei practici și consolidări repetate. Odată ce se formează un obicei, atâta timp cât apare situația de stimulare originală sau similară, va apărea automat răspunsul obișnuit învățat. |
|